prikaz prve stranice dokumenta Modeli otvorene nastave informatike i kreativnost sudionika u procesu učenja
Pristup korisnicima matične ustanove
diplomski rad
Modeli otvorene nastave informatike i kreativnost sudionika u procesu učenja
Varaždin: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike Varaždin, 2012. urn:nbn:hr:211:789647
Hoško, Mario
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet organizacije i informatike

Citirajte ovaj rad

Hoško, M. (2012). Modeli otvorene nastave informatike i kreativnost sudionika u procesu učenja (Diplomski rad). Varaždin: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:789647

Hoško, Mario. "Modeli otvorene nastave informatike i kreativnost sudionika u procesu učenja." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, 2012. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:789647

Hoško, Mario. "Modeli otvorene nastave informatike i kreativnost sudionika u procesu učenja." Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, 2012. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:789647

Hoško, M. (2012). 'Modeli otvorene nastave informatike i kreativnost sudionika u procesu učenja', Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, citirano: 19.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:789647

Hoško M. Modeli otvorene nastave informatike i kreativnost sudionika u procesu učenja [Diplomski rad]. Varaždin: Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike; 2012 [pristupljeno 19.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:789647

M. Hoško, "Modeli otvorene nastave informatike i kreativnost sudionika u procesu učenja", Diplomski rad, Sveučilište u Zagrebu, Fakultet organizacije i informatike, Varaždin, 2012. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:789647

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:211:789647
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovModeli otvorene nastave informatike i kreativnost sudionika u procesu učenja
Naslov (engleski)Open classroom models in informatics instruction and creativity of participants in the learning process
AutorMario Hoško
MentorMarko Jurčić (mentor)
Član povjerenstvaJadranka Lasic-Lazic
MBZ: 136014
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Fakultet organizacije i informatike
Varaždin
Datum i država obrane2012-10-31, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Informacijske i komunikacijske znanosti
Organizacija i informatika
Sažetak
Rad obrađuje područje otvorenog modela nastave. Opisuje i objašnjave sami model, te komponente kurikuluma i planiranja nastave. Istraživanje u radu ispituje navike i zainteresiranost učenika za nastavu informatike te uključenost učenika u procese odlučivanja prema modelu otvorene nastave.
Ključne riječi
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:211:789647
Studijski programNaziv: Informatika u obrazovanju
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: magistar/magistra edukacije informatike (mag. educ. inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaPristup korisnicima matične ustanove
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje-Nekomercijalno-Bez prerada 3.0 (CC BY-NC-ND 3.0)
RepozitorijRepozitorij Fakulteta organizacije i informatike
Datum i vrijeme pohrane2017-02-02 08:14:16