Warning message

Nemate dozvolu za prikaz ovog resursa!
prikaz prve stranice dokumenta Obrazovanje djece s teškoćama u razvoju
Rad nije dostupan
završni rad
Obrazovanje djece s teškoćama u razvoju
Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2020. urn:nbn:hr:199:481004
Jurčević, Marija
Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
Područja socijalnog rada
Socijalni rad s osobama s invaliditetom

Citirajte ovaj rad

Jurčević, M. (2020). Obrazovanje djece s teškoćama u razvoju (Završni rad). Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:481004

Jurčević, Marija. "Obrazovanje djece s teškoćama u razvoju." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:481004

Jurčević, Marija. "Obrazovanje djece s teškoćama u razvoju." Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, 2020. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:481004

Jurčević, M. (2020). 'Obrazovanje djece s teškoćama u razvoju', Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, citirano: 29.12.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:481004

Jurčević M. Obrazovanje djece s teškoćama u razvoju [Završni rad]. Zagreb: Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet; 2020 [pristupljeno 29.12.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:481004

M. Jurčević, "Obrazovanje djece s teškoćama u razvoju", Završni rad, Sveučilište u Zagrebu, Pravni fakultet, Zagreb, 2020. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:481004

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:199:481004
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovObrazovanje djece s teškoćama u razvoju
Naslov (engleski)The education of children with developmental disabilities
AutorMarija Jurčević
MentorMarko Buljevac (mentor)
Član povjerenstvaMarko Buljevac (predsjednik povjerenstva)
Član povjerenstvaZdravka Leutar (član povjerenstva)
Član povjerenstvaAna Opačić (član povjerenstva)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Zagrebu
Pravni fakultet
(Područja socijalnog rada)
(Socijalni rad s osobama s invaliditetom)
Zagreb
Datum i država obrane2020-09-18, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Socijalne djelatnosti
Posebna područja socijalnog rada
Sažetak
Rad se bavi problematikom edukacijskog uključivanja djece s teškoćama u razvoju na svim razinama obrazovanja. U prvom dijelu analizira se terminološko određenje pojma „teškoća u razvoju“ te prava djece s teškoćama. Nakon kratkog prikaza povijesnog razvoja edukacijskog uključivanja u Republici Hrvatskoj, slijedi analiza predškolskog, osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovanja djece s teškoćama u razvoju. Završni dio rada ukratko se osvrće na značaj učitelja u inkluzivnoj praksi. Rad završava zaključkom o važnosti dodatne edukacije civilnog društva, odgajatelja, učitelja i profesora te ostalih pojedinaca koji su direktno ili indirektno uključeni u odgoj, obrazovanje i socijalizaciju ove djece. Ukoliko se ne razvija društvena svijest o ovoj problematici, djeci s teškoćama u razvoju bit će onemogućeno ravnopravno sudjelovanje u različitim segmentima svakodnevnog života što dovodi do isključivanja iz zajedice te doprinosi povećanju problema.
Sažetak (engleski)
The work deals with issues of educational inclusion of children with disabilities at all levels of education. The first part analyzes the terminological definition of „disability“ and the rights of children with disabilities. After a brief overview of the historical development of educational inclusion in the Republic of Croatia, follows the analysis of pre-school, primary school and secondary school education of children with disabilities. The final part of the article briefly reviews the importance of educators in inclusive practice. The work concludes on the importance of additional education of civil society, educators, teachers and professors and other individuals who are directly or indirectly involved in the education and socialization of these children. If it does not develop a social awareness of this issue, children with disabilities will be prevented from equal participation in the various segments of everyday life which in turn leads to exclusion from the community and contributes to increasing the issue.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:199:481004
Studijski programNaziv: Socijalni rad
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: preddiplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilišni/a prvostupnik/prvostupnica (baccalaureus/baccalaurea) socijalnog rada (univ. bacc. act. soc.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaZatvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
RepozitorijRepozitorij Pravnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu
Datum i vrijeme pohrane2020-09-23 20:07:43